PG - TRB ;(முக்கியமான வினாக்கள்) PART-2கற்றல் மனித வளர்ச்சி தொடர்பான உளவியல்(PSYCHOLOGY OF LEARNING AND HUMAN DEVELOPMENT) - பேராசிரியர் கி.நாகராஜன்பாடம் 1 ;கல்வி உளவியலின் தன்மையும், வரம்பும்

கற்றல் மனித வளர்ச்சி தொடர்பான உளவியல்(PSYCHOLOGY OF LEARNING AND HUMAN DEVELOPMENT) - பேராசிரியர் கி.நாகராஜன்

பாடம் 1 ;கல்வி உளவியலின் தன்மையும், வரம்பும் 

1) நடத்தைக் கோட்பாட்டினர் மனிதனின் நடத்தையை எதன் வாயிலாக தெளிவுபடுத்தினார்?

* மறிவினை (Reflex)

2) முழுமைக் காட்சிக் கோட்பாடு என்ற புதிய கொள்கை உளவியலில் உதயமான ஆண்டு?

* 1912

3) நடத்தைக் கோட்பாட்டிற்கு எதிராக வந்த புதிய கொள்கை எது?

* முழுமைக் காட்சி கோட்பாடு 

4) ஒரு சைக்கிளை பார்க்கும்போது சக்கரம், மணி, ஹாண்டில்பார் என பிரித்துப் பார்க்காமல் முழுமையாக அதனை சைக்கிள் என பார்ப்பது எந்த கோட்பாடு?

* முழுமைக் காட்சி கோட்பாடு 

5) கெஸ்டால்ட்(Gestalt) என்ற ஜெர்மானிய சொல்லுக்கு பொருள் யாது?

* உருவம் , வடிவம் 

6)   *உளப்பகுப்புக் கோட்பாடு - சிக்மண்ட் பிராய்டு

  * தனிநபர் உளவியல் - ஆட்லர்
  * பகுப்பு உளவியல் - யங்
  
   * மனிதநேய உளவியல் - கார்ல் ரோஜர்ஸ் & மாஸ்லோ 

7) மனிதனின் நடத்தையை நிர்ணயிப்பதில் அவனுடைய அடிமன ஆழத்தில் அமைந்திருக்கும் நனவிலி மனத்தின் முக்கியத்துவத்தை எந்த பகுப்பாய்வு கோட்பாடு வலியுறுத்துகிறது? 

* உளப்பகுப்புக் கோட்பாடு (சிக்மண்ட் பிராய்டு )

8) மனித நடத்தையின் இரு கூறுகள் ;

   

  * நனவு அனுபவங்கள் 

   * நனவிலி அனுபவங்கள்

9) சிலரிடம் காரணமின்றி கோபப்படுதல், சிலரிடம் உடனே நட்பு கொள்ளுதல் போன்றவை?

  * நனவிலி அனுபவங்கள் 

10) பசி, வலி போன்றவை ?

  * நனவு அனுபவங்கள்

Part 1. Click here

Part 3.......

Soon..